在現實中，嬰幼兒很難配合聽力檢測，再加上孩子耳朵發育尚未成熟，所以嬰幼兒的助聽器選擇類型是需要非常慎重的。
聽覺有道提醒：在嬰幼兒戴助聽器的選擇與后期康復上，家長要了解以下幾件事：
一、嬰幼兒要使用軟耳模
嬰幼兒應盡可能采用軟耳模，注意耳模對助聽器聲學特性的影響。患兒父母要隨時觀察有無反饋意見。調試時需要開啟反饋管理功能，但要知道反饋抑制的作用是有限的，不要過分依賴。為保證耳模具有良好的密閉性，要定期更換耳模。家長還要知道，如果小兒戴上助聽器后出現較頻繁的哭鬧或拒絕佩戴時，切不可強迫其使用，而應該查找原因，很可能是過度放大等原因所致，要及時與驗配師聯系或復診。此外，家長一旦發現小兒的聽性行為異常，如對聲音的反應變遲鈍等，應立即檢查助聽器并盡可能及時就醫復診。
二、盡可能選性能好的助聽器
由于嬰幼兒是通過聆聽言語聲來學習語言，在為其驗配助聽器時應保證助聽器的各項電聲學特性能夠滿足兒童發育過程中對言語的可聽度的高要求和助聽后綜合效果的評估驗證要求，因此，如果經濟條件許可，應盡量給孩子選擇高品質、具有高調節靈敏度、性能和質量可靠的全數字助聽器。高保真、寬頻帶增益、方向性麥克風和數字化降噪技術是必需的，以避免對言語信號放大的失真及言語識別困難。
三、家長要定期給助聽器驗配師反饋
對使用助聽器的嬰幼兒來講，精細調節助聽器的過程尤為重要。在精細調節初期，家長應每2～3周向助聽器驗配師反饋一次意見，以觀察使用助聽器后的聽性行為和語言反應，并在助聽器精細調節后1年內，每3個月對聽覺言語發展狀況進行一次評估。
對寶寶在日常生活中使用助聽器的情況，家長可做些家庭測試和日記記錄，以及把在家觀察到的一些情況反饋給醫生或助聽器驗配師。以后每半年或一年評估一次即可，同時家長要學會如何觀察嬰幼兒對聲音的反應。嬰幼兒助聽器的驗配調試及效果評估是一個逐步精確和完善的過程，家長要有耐心。
四、家長要留意孩子不同時期的變化
兒童處于生長發育期，尤其是學齡前階段，是學習語言的關鍵時期。如果此階段兒童由于聽力障礙不能夠接收到足夠的言語信息刺激，就不能夠掌握發音技能，吐字不清晰，甚至成為聾啞人。父母要留意孩子各個時期的變化，以便盡早發現孩子的助聽器是否能真正起到良好作用。
五、增強雙耳響度整合效應
雙耳聽覺所接受的聲音響度要比單耳高一些，在閾值水平，雙耳閾值好于單耳閾值約3分貝。在閾上水平，雙耳閾值好于單耳閾值約10分貝。
六、延緩聽神經功能衰退
解決聽覺剝奪現象就是解決聽中樞神經功能的漸進性衰退。生命在于運動，聽中樞的神經細胞靠聲音的刺激才能達到運動的目的。所以，讓每個雙側聽力損失的患者能夠雙耳都處在正常的有聲狀態下，通過聲刺激來引起聽神經的興奮是非常重要的。
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