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聽(tīng)力障礙的寶寶在嘈雜的環(huán)境中聽(tīng)取和理解您的語(yǔ)言是非常困難的，為孩子提供良好的環(huán)境是教孩子時(shí)首要事情!

聲場(chǎng)中的空間非常重要，當(dāng)真耳測(cè)試設(shè)備在聲場(chǎng)內(nèi)時(shí)，就人為的增加了反射面。

選配助聽(tīng)器后會(huì)發(fā)生什么呢?首先，聲音重新傳入先前被“剝奪”的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，改變頻譜和時(shí)域信號(hào)在中樞聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)中的表達(dá)方式(即“刺激引導(dǎo)”或“使用相關(guān)”神經(jīng)可塑性);然后，助聽(tīng)器通過(guò)信號(hào)處理修飾輸入聲信號(hào)，并將其傳入中樞聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)。

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助聽(tīng)器如何在出廠前完成各項(xiàng)“畢業(yè)考核”?

一個(gè)助聽(tīng)器的產(chǎn)出需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試等過(guò)程才能投放市場(chǎng)，只有完成各項(xiàng)性能測(cè)試，助聽(tīng)器才能“順利畢業(yè)”。

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如何進(jìn)行前庭康復(fù)練習(xí)進(jìn)行眩暈治療?

當(dāng)耳朵出現(xiàn)不適感或感覺(jué)聽(tīng)力下降時(shí)，醫(yī)生或聽(tīng)力師通常需要借助聽(tīng)力測(cè)試來(lái)判斷患者是否存在聽(tīng)力問(wèn)題。您知道為什么要進(jìn)行這些復(fù)雜的聽(tīng)力測(cè)試嗎?聽(tīng)力檢查都有哪些?查的什么?

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聽(tīng)力檢查需要做哪些測(cè)試?

當(dāng)耳朵出現(xiàn)不適感或感覺(jué)聽(tīng)力下降時(shí)，醫(yī)生或聽(tīng)力師通常需要借助聽(tīng)力測(cè)試來(lái)判斷患者是否存在聽(tīng)力問(wèn)題。您知道為什么要進(jìn)行這些復(fù)雜的聽(tīng)力測(cè)試嗎?聽(tīng)力檢查都有哪些?查的什么?

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助聽(tīng)器移頻技術(shù)知多少？

移頻技術(shù)的學(xué)名為頻率降低(frequency lowering)技術(shù)，起源于半個(gè)世紀(jì)以前，主要適用對(duì)象是高頻聽(tīng)力損失嚴(yán)重的感音神經(jīng)性聽(tīng)損患者，將其無(wú)法接收的高頻聲信號(hào)轉(zhuǎn)移至殘余聽(tīng)力較好的中低頻區(qū)域。

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給單側(cè)聽(tīng)力損失患者的選配建議

由于雙耳聽(tīng)力不對(duì)稱，患耳存在骨氣導(dǎo)差，在純音測(cè)聽(tīng)中需要進(jìn)行氣骨導(dǎo)掩蔽，對(duì)于較嚴(yán)重的病情，應(yīng)注意避免過(guò)度掩蔽。

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如何避免助聽(tīng)器過(guò)度放大?

聽(tīng)力測(cè)試結(jié)果是進(jìn)行助聽(tīng)器驗(yàn)配的重要指標(biāo)，其中，純音測(cè)聽(tīng)常用于判斷聽(tīng)障人士的聽(tīng)閾。

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耳石癥：耳朵里的石頭掉下來(lái)了，頭暈了，怎么辦?

耳石癥的“石頭”是什么東西?

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分類

驗(yàn)配常見(jiàn)問(wèn)題

老人聽(tīng)力知識(shí)

兒童聽(tīng)力知識(shí)

助聽(tīng)器知識(shí)

聽(tīng)力學(xué)知識(shí)

聽(tīng)力問(wèn)題問(wèn)答